Leadership Universitaire à l’Ère du Numérique : Gouvernance, Innovation et Transformation
$ 75
Autor:
Ngueabaye Adoumngar
Pages:241
Published:
2026-11-04
ISBN:978-99993-5-780-7
Category:
Nowe wydanie
Description
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Description
Leadership universitaire à l'ère du numérique soutient que le numérique est un moyen, non une fin : sa valeur dépend du leadership qui l'oriente, de la gouvernance qui l'encadre et des personnes qui se l'approprient, bien plus que du niveau d'équipement. L'ouvrage, conceptuel, analytique et prospectif, vise particulièrement les universités africaines et tchadiennes.
Les chapitres 1 et 2 posent les fondements. Leadership, management et gouvernance se complètent. Le leadership transformationnel (Burns, Bass) apparaît comme le plus adapté au changement numérique. La gouvernance moderne combine participation, décisions fondées sur les données, tableaux de bord et redevabilité, tandis que la digitalisation administrative exige des systèmes interopérables.
Les chapitres 3 et 4 portent sur les missions de l'université. L'innovation pédagogique (pédagogies actives, approche par compétences, classe inversée, enseignement hybride) se juge à la qualité des apprentissages. L'intelligence artificielle traverse l'enseignement, la recherche, l'administration et la production des connaissances. Elle ouvre de vraies possibilités mais exige vérification, transparence et responsabilité humaine : elle ne remplace ni l'enseignant ni le chercheur.
Les chapitres 5, 6 et 7 traitent des conditions de réussite. Sans compétences numériques, formation continue, culture institutionnelle et accompagnement du changement, les technologies restent sous-utilisées. La fracture numérique (accès, usages, bénéfices) creuse les inégalités entre établissements, enseignants et étudiants, d'où l'importance de l'inclusion numérique. Enfin, cybersécurité, protection des données et gestion de l'identité numérique conditionnent la confiance dans l'institution.
Le chapitre 8 propose un modèle africain de leadership humain, éthique, innovant et responsable, structuré en cinq axes : qualité de la formation, recherche et innovation, coopération et partenariats, transformation numérique inclusive, gouvernance éthique. Le cas du Tchad illustre les défis (distances, concentration à N'Djaména, continuité des politiques) et les perspectives (accords avec l'IRD, partenariat avec l'UNESCO).