Ali

Ali Felhi est chercheur en sciences de l’éducation, spécialisé en pédagogie de la résistance fondatrice de l’école populaire. Il a mené plusieurs études scientifiques dans ce domaine, s’appuyant notamment sur des investigations anthropologiques portant sur la nature de l’école néolibérale, construite selon les logiques et les normes du marché. Ses travaux reposent sur une analyse critique du curriculum caché de l’école tunisienne et arabe en général, ainsi que de l’école occidentale.