Autor
Carlos José Pin Loor
Los personajes de este estudio surgen del contexto educativo afectado por crisis energéticas. Los estudiantes de 15 años representan a una generación en formación que enfrenta limitaciones tecnológicas, cortes eléctricos y brechas de conectividad, lo que condiciona su aprendizaje del inglés y su motivación académica. El docente encarna la figura del guía pedagógico, adaptando estrategias, recursos y metodologías para sostener el proceso educativo pese a la inestabilidad energética.
