Book

Description

Cuando me invitaron a publicar esta selección de comunicaciones y artículos no pude negarme ante la posibilidad de presentar una propia visión de lo que significa investigar en educación y cuál debiera ser el fin último, que a mi juicio es aportar a la mejora educativa mediante la producción de teoría local.  El formato de libro abre la posibilidad de expandir el trabajo académico que se comparte en congresos y publicaciones a nivel universitario y espacios de investigación a las comunidades educativas y docentes. Aquí no encontrará recetas, sino que ideas de cómo el camino de la reflexión se construye en cada comunidad educativa partir de la visualización de una problemática. Cuyo reconocimiento como tal debe estar siempre supeditado a que es una situación que afecta el aprendizaje dado que ese siempre debe ser el foco de la mejora.