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¿Qué ocurre cuando un docente deja de ser un mero ejecutor de currículos y se transforma en un investigador de su propia práctica? El Espejo del Aula invita al lector a adentrarse en la subjetividad del maestro de educación primaria, explorando esos "significados emergentes" que surgen en el día a día de la enseñanza. A través de una mirada profunda y reflexiva, esta obra desvela la praxeología pedagógica no como un concepto abstracto, sino como una herramienta viva que permite al docente verse reflejado en su quehacer, evaluar sus acciones y transformar su realidad educativa. Basándose en una investigación fenomenológica-crítica en el contexto venezolano, el Dr. Pedro Rafael Méndez Quero rescata la voz de los protagonistas del aula. El libro aborda los desafíos de la gerencia pedagógica, la integración de la tecnología y, sobre todo, la resiliencia ética del maestro. No se trata solo de una obra académica; es un llamado a la devolución creativa. Es una guía esencial para educadores, investigadores y estudiantes que desean comprender la pedagogía desde adentro, reconociendo que el aula es, en última instancia, el espejo donde se forja el futuro de la sociedad.