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En el entorno educativo actual, la adopción de la tecnología es clave para un aprendizaje efectivo y accesible. Nuestra exhaustiva investigación proporciona una comprensión integral de cómo las herramientas tecnológicas están transformando el aprendizaje de la contabilidad en los estudiantes universitarios. Este trabajo evidencia cómo la tecnología puede ser un aliado en la educación superior, especialmente en disciplinas complejas como la contabilidad. El presente estudio se convierte en una referencia tanto para educadores como para instituciones interesadas en implementar estrategias digitales. Esta investigación concluye, que el uso de aplicativos tecnológicos tuvo un impacto significativo en el aprendizaje virtual de contabilidad en los estudiantes de la Universidad San Pedro de Huaraz – Ancash – Perú; quienes usaron aplicativos tecnológicos, alcanzando resultados superiores en comparación con métodos tradicionales, demostrando la eficacia de estas tecnologías en un entorno educativo virtual con un diseño innovador para evaluar y comparar los efectos de estas soluciones tecnológicas.