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Este libro reúne artículos de investigación que abordan problemáticas actuales del campo educativo y social desde una perspectiva psicopedagógica e interdisciplinaria. Los trabajos analizan los factores que influyen en el incumplimiento de los planes de estudio en estudiantes universitarios, el aporte de las tecnologías asistivas a los procesos de aprendizaje e inclusión, y la percepción social del delito juvenil, considerando las representaciones y discursos que atraviesan a los sujetos y las instituciones. A partir de enfoques teóricos y empíricos, la obra ofrece aportes relevantes para la comprensión de los desafíos contemporáneos en educación y sociedad, dirigida a investigadores, docentes y profesionales del ámbito educativo y social.